复旦大学王子讲课经典语录
教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
教书育人,功德无量。
严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
对待学生要像春天般的温暖。
和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
千教万教教书求真,千学万学学做真人。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
循循善诱,诲人不倦的是老师。
用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
\"教学相长\",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
教书育人,功德无量。
严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
对待学生要像春天般的温暖。
和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
千教万教教书求真,千学万学学做真人。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
循循善诱,诲人不倦的是老师。
用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
\"教学相长\",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。