经典书目的经典语录:爱屋及乌
数学家、历史学家、史学家、科学家和文学家,无论掌握哪一种学科,对智力都是有用的。
教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。
读书之于精神,恰如运动之于身体。
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。
没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。
读书百遍,其义自见。
无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。
夫读书将以何为哉辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。
生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍,所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中,自动是自觉的行动,而不是自发的行动,自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。
与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。
在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
我们尊重知识分子是完全应该的,没有革命知识分子,革命就不地胜利。
不动笔墨不读书。
读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。
读书在于造就完全的人格。
读书谓已多,抚事知不足。
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。
学而时习之,不亦说乎。
敏而好学,不耻下问。
书是人类进步的阶梯。
学而不思则罔,思而不学则殆。
与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。
书籍是人类知识的总统。
我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。
我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
不读书的人,思想就会停止。
数学家、历史学家、史学家、科学家和文学家,无论掌握哪一种学科,对智力都是有用的。
教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。
读书之于精神,恰如运动之于身体。
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。
没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。
读书百遍,其义自见。
无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。
夫读书将以何为哉辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。
生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍,所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中,自动是自觉的行动,而不是自发的行动,自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。
与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。
在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
我们尊重知识分子是完全应该的,没有革命知识分子,革命就不地胜利。
不动笔墨不读书。
读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。
读书在于造就完全的人格。
读书谓已多,抚事知不足。
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。
学而时习之,不亦说乎。
敏而好学,不耻下问。
书是人类进步的阶梯。
学而不思则罔,思而不学则殆。
与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。
书籍是人类知识的总统。
我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。
我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
不读书的人,思想就会停止。