画线句子的这种生活

大家好,画线句子的这种生活相信很多的网友都不是很明白,包括维也纳森林的故事认真读文说说画线句子在短文中起到什么作用也是一样,不过没有关系,下面就来为大家分享关于画线句子的这种生活和维也纳森林的故事认真读文说说画线句子在短文中起到什么作用的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!

画线句子的这种生活

本文目录

  1. 维也纳森林的故事认真读文说说画线句子在短文中起到什么作用
  2. 《下棋》。本文中哪些语句能够体现作者生活的态度

[One]、维也纳森林的故事认真读文说说画线句子在短文中起到什么作用

⑴维也纳森林的故事一文中描写维也纳森林清新柔和,温文尔雅景色的句子是哪些

应该是从向阳的山坡上,林色。。。到雪溪喷泻,全然两样

⑵维也纳森林的故事阅读怎么写急急急

2.你少抄了一段答案在少抄的那一段

1.一出城市,到处是这样的景象:向阳的山坡上,林色鲜翠;背阳的山坡上,森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。

⑶认真读文,说说画线的句子在短文起到了什么作用

为你终身受益的动力和源泉.朋友的智慧、知识、能力、***,是吸引你靠近的磁力和力量.同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程.

朋友就是彼此一种心灵的感应,是一种心照不宣的感悟.你的举手投足,一颦一笑,一言一行,哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸,朋友都会心领神会,不需要彼此的解释,不需要多言,不需要废话,不需要张扬,都会心心相印的.那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境.

⑷阅读《维也纳森林的故事》中温文尔雅的含义

维也纳人的骄傲与福气之一,是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假的去处,平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上,大口呼吸林海中清新湿润的空气。放眼远眺,绿海无边,每一棵树都是一朵绿色的浪花,多少树木才汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑,此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。

世人只知道这片森林受益于施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》而名扬天下,引来千千万万旅游者,为这座城市赢得外汇。哪里知道维也纳人与这片森林互惠互助,相依相存,这片森林也给了那位“圆舞曲之王”以创作的灵感、冲动和深情。

维也纳森林到底有多大?有人说面积40平方公里,有人说方圆百里。其实这个被称作“森林王国”的奥地利,拥有370万公顷森林,整个国土的44%被森林所覆盖。处处森林相连,谁能找到这维也纳森林的边缘?

一出城市,到处是这样的景象:向阳的山坡上,林色鲜翠;背阳的山坡上,森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草,很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带,地势比较高不过海拔400米,很少针叶树,多为阔叶林,榆槐桉桐等数十种树木,交相混杂,每逢春至,树上开花,小鸟欢叫,各种野生小动物奔跃其间。这景象与南部蒂罗尔州那种高山峻岭.松柏参天,雪溪喷泻,全然两样。这里的森林清新柔和,温文尔雅,倒与维也纳这个城市的味道更相调和。

森林不单使人赏心悦目,还神奇地调节着气温。在维也纳,()太阳怎样灼热,()站到树阴里便立刻清爽宜人。中午与早晚,温差非常分明。()炎夏时节,日落之后,空气会很快凉爽下来,维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉,()是一场雨后,天气如秋。

我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时,骤然风雷交加,大雨疾降,忽见大片草地冒起浓浓白烟,林间更是烟雾飞扬,很是壮观。这种景象以前很少见到。导游告诉我,这是因为森林和草地吸收阳光的热量,冷雨一浇,顿成烟雾。我才知森林与草地作用的非凡。

维也纳人明白,宜人的气候不只是上帝的恩赐,更由于祖祖辈辈对这种恩赐倍加珍爱。早在1852年奥地利就颁布了《森林法》,一百余年沿用至今。这实际上就是严格的森林保护法,科学性与应用性结合得很完美。比如采伐,伐掉的那一片林木的空地,正是需要阳光射入,促使森林更好生长之处。所以,奥地利人从来不缺乏木材,也不缺乏绿色。

如果留心观察,还会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜。你很难发现一小块枯草。他们甚至不肯使用汽车里的空调,担心废气污染草木与空气。在这个百万人口的大城市里,无论何处,张目一看,总有鲜艳的花木在视野之内;放眼望去,空气透明,视线无阻,只要目力所及,那些远远站在楼顶上的一座座雕像的面孔,都能看得一清二楚,绝无尘烟障目……

一天黄昏,我在城市公园正欣赏露天音乐会,忽然大厅顶上发出声声呜叫,音调似猫,其声宏大。扭头望去,原来是一只大孔雀站在上面。孔雀是逞强好胜的飞禽,她要与乐队一比高低。这引得人们都笑起来,但无人驱赶孔雀,乐队更起劲地演奏,随后便是乐队与孔雀边奏边唱,奇妙之极。

还有比这更美好的表达大自然与人类和谐与亲密关系的颂歌吗?

⑹文章开头画线句子在文中起什么作用

一般划线句的作用可以从两个方面来分析,一是内容上,二是结构上。内内容上可以从运用手法(一般容是修辞手法/描写方法/表现手法,依据是看阅读文本的体裁,若是议论文,手法就是什么论证方法等),内容,情感三方面分析;结构上(主要看此句在文章中的开头,中间还是结尾),此题是开头,结构上的作用一般有引出下文,为下***铺垫,点题,总领全文等。助人为乐不容易,望采纳,谢谢

1第八段远处雕像看得一清二楚说明了什么?

2这种和谐生活的创造凭借的是什么?文章中有关键句提示吗?

“维也纳人明白,宜人的气候不只是上帝的恩赐,更是缘于祖祖辈辈对这种恩赐的倍加珍爱。”

〖Three〗、初读课文请学生划出文章中哪些地方是描写并说说其作用。学生边听边划并作旁批。为明确教学重点作铺垫。

、学生讨论请学生回答哪些句子是描写的,并说说其作用。第一处描写说明森林具有净化眼睛和心灵的作用。

第二处描写说明森林与城市的味道相调和。

第三处描写说明森林具有降温的作用。

第四处描写说明维也纳空气清新。为明确文章中心句作铺垫

4教师质疑第四段“味道”这一词在此处是什么意思?能否用另外一个词来代替?

5这几处景物描写说明什么中心?作者用什么表达方式概括中心?

第一段,1~3写了维也纳人的骄傲与福:

第二段:4~6写了维也纳森林的景色。

第四段:10~11作者向维也纳发出感叹!

中心:本文通过描写维也纳森林的面积广、景色美、作用大的特点和维也纳人与大自然和谐相处的关系,表达了作者对维也纳森林的赞美之情,唤起我们热爱自然、保护自然的意识。

⑻维也纳森林的故事阅读答案好再加30

维也纳人的骄傲与福气之一,是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假的去处,平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上,大口呼吸林海中清新湿润的空气。放眼远眺,绿海无边,每一棵树都是一朵绿色的浪花,多少树木才汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑,此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。

世人只知道这片森林受益于施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》而名扬天下,引来千千万万旅游者,为这座城市赢得外汇。哪里知道维也纳人与这片森林互惠互助,相依相存,这片森林也给了那位“圆舞曲之王”以创作的灵感、冲动和深情。

维也纳森林到底有多大?有人说面积40平方公里,有人说方圆百里。其实这个被称作“森林王国”的奥地利,拥有370万公顷森林,整个国土的44%被森林所覆盖。处处森林相连,谁能找到这维也纳森林的边缘?

一出城市,到处是这样的景象:向阳的山坡上,林色鲜翠;背阳的山坡上,森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草,很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带,地势比较高不过海拔400米,很少针叶树,多为阔叶林,榆槐桉桐等数十种树木,交相混杂,每逢春至,树上开花,小鸟欢叫,各种野生小动物奔跃其间。这景象与南部蒂罗尔州那种高山峻岭.松柏参天,雪溪喷泻,全然两样。这里的森林清新柔和,温文尔雅,倒与维也纳这个城市的味道更相调和。

森林不单使人赏心悦目,还神奇地调节着气温。在维也纳,()太阳怎样灼热,()站到树阴里便立刻清爽宜人。中午与早晚,温差非常分明。()炎夏时节,日落之后,空气会很快凉爽下来,维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉,()是一场雨后,天气如秋。

我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时,骤然风雷交加,大雨疾降,忽见大片草地冒起浓浓白烟,林间更是烟雾飞扬,很是壮观。这种景象以前很少见到。导游告诉我,这是因为森林和草地吸收阳光的热量,冷雨一浇,顿成烟雾。我才知森林与草地作用的非凡。

维也纳人明白,宜人的气候不只是上帝的恩赐,更由于祖祖辈辈对这种恩赐倍加珍爱。早在1852年奥地利就颁布了《森林法》,一百余年沿用至今。这实际上就是严格的森林保护法,科学性与应用性结合得很完美。比如采伐,伐掉的那一片林木的空地,正是需要阳光射入,促使森林更好生长之处。所以,奥地利人从来不缺乏木材,也不缺乏绿色。

如果留心观察,还会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜。你很难发现一小块枯草。他们甚至不肯使用汽车里的空调,担心废气污染草木与空气。在这个百万人口的大城市里,无论何处,张目一看,总有鲜艳的花木在视野之内;放眼望去,空气透明,视线无阻,只要目力所及,那些远远站在楼顶上的一座座雕像的面孔,都能看得一清二楚,绝无尘烟障目……

一天黄昏,我在城市公园正欣赏露天音乐会,忽然大厅顶上发出声声呜叫,音调似猫,其声宏大。扭头望去,原来是一只大孔雀站在上面。孔雀是逞强好胜的飞禽,她要与乐队一比高低。这引得人们都笑起来,但无人驱赶孔雀,乐队更起劲地演奏,随后便是乐队与孔雀边奏边唱,奇妙之极。

还有比这更美好的表达大自然与人类和谐与亲密关系的颂歌吗?

这不正是《维也纳森林的故事》最动人的深层内涵吗?

①世人知道维也纳森林,是因为施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》。()

②维也纳人的所有骄傲与福气都来自他们的森林。()

③维也纳森林的面积是370万公顷,占国土的44%。()

④维也纳森林是指维也纳城市内被绿色所包围的地方。()

2.维也纳人与维也纳森林的关系是什么?

3.联系上下文,给第五段的括号内选取恰当的词语,然后把序号填在括号内。

A.尽管 B.只要 C.即使 D.无论 E.只有 F.特别

4.作者从哪些方面写了维也纳森林的特点?

5.结尾句的“深层内涵”指什么?

6.读了本文,带给你怎样的启示?(限100字以内)

1.①√②×③√④× 2.“互惠互助,相依相存”。 3.D B C F 4.①它与维也纳城相毗连,又与整个奥地利的森林相邻接;②“圆舞曲之王”施特劳斯曾为它写下过一首名曲。具有这样的“地利”和“名人”效应,自然就大大增加了它对人们的吸引力;③不同于高寒地区的森林,维也纳森林树种繁多,花草遍地,是各种小动物的乐园,有着与维也纳这座城市相同的温文尔雅的情调;④它还通过调节气温和净化空气造福于维也纳人,使这座世界名城锦上添花。 5.大自然与人类和谐与亲密的关系。 6.提示:作为一名中国人,在羡慕维也纳之余,深为我国的现状所焦急万分,因为我国的森林面积仅在国土的13%左右,日益增加的沙漠化土地,而且许多风景名胜区因污染严重而频频“告急”。

面对这种现状,更应当从我做起,自觉地保护环境,树立强烈的环保意识。

⑼《维也纳森林的故事》第一段“味道这一词在此处是什么意思

〖One〗、领会运用描写这一表达方式的作用。

〖Two〗、在运用描写的基础上恰当运用抒情、议论点明中心。

〖Three〗、感受人与自然和谐相处的美好风貌。

教学重点:领会运用描写这一表达方式的作用。

教学难点:在运用描写的基础上恰当运用议论点明中心。

教师网上下载《维也纳森林的故事》的音乐。

请学生划出文章中哪些地方是描写并说说其作用。

请学生回答哪些句子是描写的,并说说其作用。

第一处描写说明森林具有净化眼睛和心灵的作用。

第二处描写说明森林与城市的味道相调和。

第三处描写说明森林具有降温的作用。

第四处描写说明维也纳空气清新。

第四段“味道”这一词在此处是什么意思?能否用另外一个词来代替?

第八段远处雕像看得一清二楚说明什么/

文中还有哪些修辞句表现人与自然和谐亲密的关系?

这几处景物描写说明什么中心?作者用什么表达方式概括中心?

学生根据全文阅读找出文章的中心句。

明确可用抒情、议论的表达方式概括文章的中心。

体会景物描写对表达中心的作用。

读冯骥才《珍珠鸟》,划出有关景物和动物描写的句子。

用抒情、议论的表达方式概括文章的中心。

森林与城市的风貌相调和。表达自然和人类和谐亲密的关系

(景物描写)具有降温的作用,更适宜人居住。(抒情、议论)

⑽阅读短文再试一次读读文中画横线的句子说说好处明白了什么道理

也许,我们的人生旅途上沼泽遍布,荆棘丛生;也许我们追求的风景总是山重水复,不见柳暗花明;也许,我们前行的步履总是沉重、蹒跚;也许,我们需要在黑暗中摸索很长时间,才能找寻到光明;也许,我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕,而不能自由翱翔;也许,我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……

[Two]、《下棋》。本文中哪些语句能够体现作者生活的态度

〖One〗、本文以其诙谐幽默的笔法,细致的观察,淋漓尽致地描绘了形形色色的人性百态。写出了作者对人生境界的品味和反思。

〖Two〗、 1.使用叙述和描写相结合的表达方式,间或穿插议论;

〖Three〗、2.使用比喻的修辞方法,既生动传神又起到画龙点睛的功效;

〖Four〗、3.语言平实如谈话,娓娓道来,悦耳动听,神妙至极。

〖Five〗、写下棋之人的几种比较突出的特点

〖Six〗、①有一种人我最不喜欢和他下棋,那便是太有涵养的人。②杀死他一大块,或是抽了他一个车,他神色自若,不动火,不生气,好象是无关痛痒,使你觉得索然寡味。③当你给对方一个严重威胁的时候,对方的头上青筋暴露,黄豆般的汗珠一颗颗地在额上陈列出来,或哭丧着脸惨笑,或咕嘟着嘴作吃屎状,或抓耳挠腮,或大叫一声,或长吁短叹,或自怨自艾口中念念有词,或一串串地噎嗝打个不休,或红头涨脸如关公,种种现象,不一而足。④这时节你“行有余力”便可以点起一支烟,或啜一碗茶,静静地欣赏对方的苦闷的象征。⑤我想猎人追逐一只野兔的时候,其愉快大概略相仿佛。⑥因此我悟出一点道理,和人下棋的时候,如果有机会使对方受窘,当然无所不用其极,如果被对方所窘,便努力作出不介意状,因为既然不能积极地给对方以苦痛,只好消极地减少对方的乐趣。

〖Seven〗、2.下列句子还原到原文中应该在句前边。

〖Eight〗、3.在文中划出描写对方受窘事情态的句子,并对这些句子作评析。

〖Nine〗、 4.作者觉得下棋时欣赏对方的窘态,与“猎人追逐一只野兔”的感觉相似,你觉得还与什么相似呢?

〖Ten〗、 5.作者悟出的下棋之“道”是什么?

1〖One〗、 6.用形象的语言描述一下你印象最深的对弈者的表情和动作。

1〖Two〗、 7.你最欣赏文段中的哪个词、句?请说明。

1〖Three〗、自古博弈并称,全是属于**的一类,而且只是比“饱食终日无所用心”略胜一筹而已。不过弈虽小术,亦可以观人,相传有慢性人,见对方走当头炮,便左思右想,不知是跳左边的马好,还是跳右边的马好,想了半个钟头而迟迟不决,急得对方只好拱手认输。是有这样的慢性人,每一着都要考虑,而且是加慢的考虑,我常想这种人如加入龟兔竞赛,也必定可以获胜。也有性急的人,下棋如赛跑,劈劈啪啪,草草了事,这仍旧是饱食终日无所用心的一贯作风。下棋不能无争,争的范围有大有小,有斤斤计较而 A者,有不拘小节而 B者,有短兵相接,作生死斗者,有各自为战而 C者,有赶尽杀绝 D者,有好勇斗狠 E者,有一面下棋一面诮骂者,但最不幸的是争的范围超出了棋盘,而拳足交加。有下象棋者,久而无声音,排闼视之,阒不见人,原来他们是在门后角里扭做一团,一个人骑在另一个人的身上,在他的口里挖车呢。被挖者不敢出声,出声则口张,口张则车被挖回,挖回则必悔棋,悔棋则不得胜,这种认真的态度憨得可爱。我曾见过二人手谈,起先是坐着,神情潇洒,望之如神仙中人,俄而棋势吃紧,两人都站起来了,剑拔弩张,如斗鹌鹑,最后到了生死关头,两个人跳到桌子上去了!

1〖Four〗、3.把下列词语(一步不让同归于尽因小失大眼关全局旗鼓相当)填入原文,依次应填的是:

1〖Five〗、4.文段开始列举的两种下棋人以及他们各自的特点是什么

1〖Six〗、5.你认为文段中最精彩之处在哪里?请说明理由。

1〖Seven〗、 7.请就本段中的语言特点做一些评析。

1〖Eight〗、笠翁《闲情偶寄》说弈棋不如观棋,因观者无得失心,观棋是有趣的事,如看斗牛、斗鸡、斗蟋蟀一般,但是观棋也有难过处,观棋不语是一种痛苦。喉间硬是痒得出奇,思一吐为快。看见一个人要入陷阱而不作声是几乎不可能的事,如果说得中肯,其中一个人要厌恨你,暗暗地骂你一声“多嘴驴!”另一个人也不感激你,心想“难道我还不晓得这样走!”如果说得不中肯,两个人要一齐嗤之以鼻,“无见识奴!”如果根本不说,憋在心里,受病。所以有人于挨了一个耳光之后还要抚着热辣辣的嘴巴大呼“要抽车,要抽车!”

1〖Nine〗、下棋只是为了消遣,其所以能使这样多人嗜此不疲者,是因为它颇合人类好斗的本能,这是一种“斗智不斗力”的**。所以瓜棚豆架之下,与世无争的村夫野老不免一枰相对,消此永昼;闹市茶寮之中,常有有闲阶级的人士下棋消遣。下棋全是“剩余精力”的发泄,也是一种追逐。有人下起棋来确实是把性命都可置诸度外。我有两个朋友下棋,警报作,不动声色,俄而弹落,棋子被震得在盘上跳荡,屋瓦乱飞,其中棋瘾较小者变色而起,被对方一把拉住:“你走!那就算是你输了。”此公深得棋中之趣。

20、3.选文第一段开头提到的《闲情偶寄》的作者是,代

2〖One〗、4.文段中将观棋的感受写的为妙维肖,请选取一个角度作评析。

2〖Two〗、5.找出文中写观棋感受的一句近似格言的警句。

2〖Three〗、6.模仿第二段中划线的句子列举一个下棋的典型细节。

2〖Four〗、 1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。

2〖Five〗、阅读自然,欣赏春的清丽,秋的丰(shuò)⑴;阅读社会,(jiàn)⑵别是非曲直,善恶美丑;阅读人生,感受喜怒哀乐,酸甜苦辣。在阅读中(jí)⑶取丰富的营养,在倾吐中展现你(mǐn)⑷捷的才思。

2〖Six〗、2.根据下面的语境,为空格处选取合适的词语,将其序号填在横线上。

2〖Seven〗、人要学会相信别人,也要学会保护自我;学会竞争,也要学会⑴;学会严格,也要学会⑵;学会坚持,也要学会⑶;学会倾听,也要学会表达;学会默默恪守,也要学会分享心灵;学会在挫折中守护理想,在超越中留住平凡。

2〖Eight〗、 3.下面一段文字有错误,请按要求修改。

2〖Nine〗、①夏令营的每一天,我们都是快乐的。②无论是清晨还是傍晚,我们都亲近自然,倾听万物的身影。③与身边的花儿、(A)鸟儿交流;(B)让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。④面对蓝天白云,(C)我们敞开心扉,(D)让年轻的梦想放飞。

30、『2』第③④句ABCD四处中,标点符号使用错误的是哪一处?指出并订正。

3〖One〗、4.仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。

3〖Two〗、宽容,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;

3〖Three〗、宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤;

3〖Four〗、5.“果见坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退……”这段文字出自文学名著《》,写的是(故事情节)。

3〖Five〗、①很小的时候,家里生活十分艰难,我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮,走在前,父亲个儿高,在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳,担子可能不很重,但因为我太小,几次下来,嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红,血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼,我只好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了,伸手将担子的绳索又往他那边一捋,我的脚步轻而快,而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说,我能行。父亲说:“小孩子的肩嫩,压得太重,长大骨头会变弯的。”

3〖Six〗、②不知不觉中长大了,父亲在我眼中变矮了,读书放假时给家里帮忙,我个儿高,走在后,父亲个儿矮,在前。十多年过去了,生活的重担早压得父亲有些佝偻,父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量,看着父亲吃力的样子,我的心有点酸,但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的,而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳,将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉,脚步迈得更稳健了。我对父亲说,你太累了,歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说:“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了,露出一个表情平板的笑容。

3〖Seven〗、③到达目的地后,父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿,只轻轻地说一句,阿铭懂事了,那一天夜里,我的肩膀肿得老高,血淤成青色,疼得睡不着觉,但我不叫痛,因为我真的懂事了。

3〖Eight〗、④工作以来回家的次数少了,父子相对,没有什么话可讲,我极少谈自己的境况,怕给他再增加心头的负担,父亲除了劳动还是劳动,也没有太多的闲话。好几年过去了,父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼,天不热,但他很快就大汗淋漓,脱掉外衣,父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊,肩上的骨骼垂成两个弧形,背部佝偻成一个前倾后拱的弧形,而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松驰,原来我以为皱纹只长在人的脸上,现在才明白,老了的人,背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场,父亲在前,我在后,父子体高相差10多公分,担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰,用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里,还是那句话,我能行。但他不再推让了,毕竟是60多岁的人了。

3〖Nine〗、⑤父亲稳健地走着,我心头忽然涌起许多回忆,但很快就收住思想野马的缰绳,现实的生活是实在的,就如这脚下的路,根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着……

40、1.阅读全文,分析加点的三句“我能行”各表现了说话人怎样的情感。

4〖One〗、2.第②段划线处,“我”为什么要“装成漫不经心”?

4〖Two〗、3.第④段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老?

4〖Three〗、4.结合全文,说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着……”包含哪些意味。

4〖Four〗、5.文中说“现实是实在的,无须抒情”,而有人却认为“爱需要表达”,你是怎样认识的?请结合生活实例谈谈你的看法。

4〖Five〗、(一)1.无关痛痒:比喻与本身利害无关或无足轻重。索然寡味:没有意味,没有兴趣的样子。

4〖Six〗、2.③ 3.头上青筋暴露,黄豆般的汗珠一颗颗地在额上陈列出来,或哭丧着脸惨笑,或咕嘟着嘴作吃屎状,或抓耳挠腮,或大叫一声,或长吁短叹,或自怨自艾口中念念有词,或一串串地噎嗝打个不休,或红头涨脸如关公。文章一口气用了七个“或”字,运用了排比的手法,把对方的窘态绘声绘色、惟妙惟肖地列举出来,使人如临其境,如闻其声。 4.略 5.示例:如果有机会使对方受窘,当然无所不用其极,如果被对方所窘,便努力作出不介意状,因为既然不能积极地给对方以苦痛,只好消极地减少对方的乐趣。(用自己的语言,言之成理即可) 6.略 7.略

4〖Seven〗、(二)1.略胜一筹:比较起来,稍稍强一点剑拔弩张:剑已出鞘,弓已张开。形容形势紧张一触即发。

4〖Eight〗、2.略 3.A、因小失大 B、眼观全局 C、旗鼓相当 D、一步不让 E、同归于尽 4.慢性人:每一着都要考虑,而且是加慢的考虑性急的人:下棋如赛跑,劈劈啪啪,草草了事 5.略 6.比喻、对比 7.示例:『1』抓住典型的细节进行漫画式的勾勒。例如写一个人要悔棋,另个人不许悔棋时,他们“在门后角里扭做一团,一个人骑在另一个人的身上,在他的口里挖车呢。被挖者不敢出声,出声则口张,口张则车被挖回,挖回则必悔棋,悔棋则不得胜,这种认真的态度憨得可爱”,寥寥数笔,形神毕现,妙趣横生。『2』准确的运用了对比、排比、比喻、顶针等多种修辞手法。

4〖Nine〗、(三)1.中肯:抓住要点,切中要害。嗤之以鼻:用鼻子出声,表示看不起。 2.píng liáo 3.李渔清代戏曲家小说家 4.示例:描写一个人观棋时怎么也憋不住要说,挨了下棋人的耳光后,“还要抚着热辣辣的嘴巴大呼‘要抽车,要抽车!’”写出了不动声色是万万做不到的,出声也难的两难境地,实在令人忍俊不禁,将观棋的感受描写的极为深刻细腻。 5.观棋不语是一种痛苦。 6.略

50、[语言运用] 1.『1』硕『2』鉴『3』汲『4』敏

5〖One〗、3.⑴改为“无论是清晨还是傍晚,我们都亲近自然,倾听万物的声音。”或将“倾听”改成与“身影”搭配的动词。⑵ B处逗号(,)

5〖Two〗、 4.⑴示例:宽容,就像一把神奇的钥匙,能打开心灵的枷锁。宽容,就像一股清新的春风,能驱散心灵的阴霾。

5〖Three〗、5.《三国演义》、孔明(诸葛亮)抚琴退司马或孔明唱空城计。

5〖Four〗、[拓展阅读] 1.①“我”虽小,却理解父亲的辛劳,肩嫩不言痛,甘为父亲分担重负。②父亲虽日渐衰老,却为了不让“我”担心他的身体及生活,不影响“我”的学业,年迈不言累,以此来宽慰儿子。③父亲虽已力不从心,但多年来呵护儿子、不辍劳作已称为习惯。(意思对即可)

5〖Five〗、 2.“装成漫不经心”这个细节表明“我”一是怕父亲发现而阻止“我”将重担往自己肩上压,二是维护父亲的自尊心而有意掩饰减轻父亲肩上重担的动作。(意思对即可)

5〖Six〗、3.直接描写:佝偻成弧形,肌肉松弛的背影;毕竟60多岁了。间接描写:天不热,但很快就大汗淋漓(身体虚弱);见“我”将担绳捋到“我”这边,不再推让。(可不答“直接描写”和“间接描写”)

5〖Seven〗、4.既指“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上;也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道路上。

5〖Eight〗、5.观点明确,结合实例谈理由,语言通顺即可。

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